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第7章（第1页）

&esp;&esp;“妈妈。

干妈。

不准欺负可乐！”

变成蝴蝶飞走了（4）

&esp;&esp;最先注意到江励异常的是小豆苗班的班主任。

&esp;&esp;小班的孩子们在适应完幼儿园生活后，就要开始简单的学习，例如学习1到10的数数。

&esp;&esp;为了让孩子们保持学习热情，班主任采取游戏的方式进行教学。

&esp;&esp;她给每位小朋友分发十张数字牌，她在台上念出一串数字，小朋友们依次举起对应的数字牌，答对最多的小朋友可以获得一朵小红花。

&esp;&esp;大部分小朋友在经过几轮的训练后都能顺利完成，唯独江励，每当进入这个环节他都安静坐在位置上毫无反应。

&esp;&esp;起初班主任以为他不会，下了课后单独辅导他。

可一看到书本上的数字，江励又能全部读对。

&esp;&esp;这下班主任也觉得奇怪，问他明明认识，为什么上课的时候不回答？

&esp;&esp;江励睁着他澈亮的双眼，露出一贯茫然的神色，没有给出任何答案。

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